Col·laboració: Tomeu Colom, Tomeu Mesquida, Susana Muñiz, Aina Peña, Isabel Serra, Maria Terrades, Giuliano Galego i Pau d'Agosto.
Projecte Hivernacle es va presentar el 2009 com una iniciativa per reconvertir un espai deteriorat del centre en un punt de trobada i reflexió artística. La idea era generar un lloc pel diàleg entre els diferents membres de la comunitat educativa, i, alhora, esdevenir un referent d'experimentació obert a la possible participació de tota la comunitat, no tan sols educativa sinó també procedent de diferents nuclis de creativitat a Mallorca.
El passat dia 30/03/2010 va tenir lloc la nostra primera trobada cultural interdisciplinària: Hivernacle 2010 / Invasió selenita a l'IES Antoni Maura. La singularitat estètica de l’hivernacle i la seva ubicació a l’entrada del centre fan d’aquest espai un marc idoni per mostrar els treballs dels alumnes i desenvolupar tot tipus d'intervencions paral·leles (accions, concerts, transformacions...) per part dels participants i dels assistents. Aquesta proposta pretén tenir una continuïtat anual i convertir-se en un estímul per els joves estudiants de Batxillerat Artístic.
Foto: Antoni Socías
Foto: Antoni Socías
Foto: Antoni Socías
Les obres exposades a l’Espai Hivernacle composen una imatge col·lectiva generada a partir de les diferents pàgines dels llibres d'artista de l'alumnat que enguany ha cursat les assignatures de Taller de Gravat i TEGP. Les imatges obtingudes a partir d’apunts, esbossos, puntes seques i maneres negres han estat ampliades, manipulades i retroil·luminades per tal de presentar-nos visions fictícies, de possibles interiors artificials i autoretrats imaginaris que reivindiquen la creativitat i que fomenten les peculiaritats i diferències de cada individu. L'alumnat ha utilitzat el món de la gràfica com a eina de comunicació social i reivindica la seva actualitat com a instrument de creació plàstica.
Alumnes que han participat a l'exposició HIVERNACLE SELENITA: José Luis Almazán, María Andrade, Ricardo Armeñanzas, Mariano Chellew, Gabriel Forteza, Cristina Garau, Gloria Gomila, Elena García, Martina Gojova, Eva María Ibeas, Lluís Obrador, Iván Quintana, Sofía Rebolledo, Belén Mauricio, Vanesa Torres, Tania Sevillano.
Foto: Marta Blasco
Les imatges que apareixen a l'hivernacle del centre s'han generat a partir del llibre d'artista que s'ha utilitzat més que com a objecte artístic en si mateix, com un document viu, com un testimoni de l'evolució del pensament de cada alumne/a en funció dels estímuls i orientacions rebudes. Aquesta creació d’intervencions personals al llibre va anar expandint-se cap a altres disciplines artístiques que reflecteixen els interessos i capacitats individuals de cada alumne/a que, dins un mateix grup educatiu, ha trobat la forma de singularitzar la seva opció creativa. L’objectiu últim és convertir la reflexió i la recerca en un hàbit permanent de l'alumnat, fent del llibre d’artista un diari personal, un company de viatge que reuneixi les experiències, imatges, pensaments, etc., que van donant forma i cos intel·lectual a la seva formació artística. Aquest mètode d’educació artística persegueix també modificar els hàbits de pensament i propiciar una intervenció activa al propi entorn, transformant-lo si cal.
Foto: Marta Blasco
Foto: Marta Blasco
Foto: Marta Blasco
Foto: Marta Blasco
